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2024年11月06日
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作者/編譯者
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2023/民國112
2022/民國111
2021/民國110
2020/民國109
2019/民國108
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2017/民國106
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2003/民國92
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1988/民國77
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1980/民國69
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1978/民國67
1977/民國66
1976/民國65
1975/民國64
1974/民國63
1973/民國62
1972/民國61
1971/民國60
1970/民國59
1969/民國58
1968/民國57
1967/民國56
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1963/民國52
1962/民國51
1961/民國50
1960/民國49
1959/民國48
1958/民國47
1957/民國46
1956/民國45
1955/民國44
1954/民國43
1953/民國42
1952/民國41
1951/民國40
1950/民國39
1949/民國38
1948/民國37
1947/民國36
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1943/民國32
1942/民國31
1941/民國30
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1939/民國28
1938/民國27
1937/民國26
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1917/民國6
1916/民國5
1915/民國4
1914/民國3
1913/民國2
1912/民國1
年
選擇
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出版月
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作者/編譯者
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檔案
2022
9
164
以系統性文獻回顧探討臺灣特殊幼兒家庭之親職壓力及其相關因素
鄭雅莉
1 - 12
2022
9
164
運用問題導向學習的架構提升資源班教學品質:以個別化工作系統與增強策略落實差異化教學實務為例
王玫惠、林姵瑜、陳健民、蕭文翊、陳佩玉
13 - 22
2022
9
164
家長觀點―學習障礙者在融合教育中持續面臨的困境
歐思賢
23 - 36
2022
9
164
國小資源班跨領域教學之表演藝術融入國語文課程實務分享
鄧兆軒、莊萱琳、閔宸毅、唐光榆
37 - 46
2022
6
163
2005至2020年臺灣視覺障礙相關期刊之內容分析
許棋凱、林慶仁
1 - 8
2022
6
163
共享控制及其對聽者語言教學之實務初探
鳳華、孫文菊、于曉輝
9 - 18
2022
6
163
神經音樂治療介入動作障礙之探討
莊廣盈
19 - 28
2022
6
163
特殊教育評鑑:來自桃竹苗國小特教教師之現場觀點
聞宇珊、孔淑萱
29 - 36
總筆數:
1191
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4
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5
、
6
、
7
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