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2021 9 160 擋不住的 COVID-19：面對特殊需求學生線上體育課程的挑戰與行動呼籲 潘正宸、姚韋如 1 - 14 特教160期-(1)-P1-14.pdf
2021 9 160 互動式電子白板融入國小學習障礙學生數學教學與直接教學法之成效比較 彭慧雯、佘永吉 15 - 26 特教160期-(2)-P15-26.pdf
2021 9 160 高級中等學校資源班教師工作困擾及因應策略之探討 蔡雅蕙 27 - 42 特教160期-(3)-P27-42.pdf
2021 9 160 學前融合課程調整之教學實務探討 林婉琛、朱思穎 43 - 52 特教160期-(4)-P43-52.pdf
2021 6 159 以動機操作製造需求情境及文字句條擴大─一位國中重度自閉症學生口語溝通之實務分享 王慧婷、劉庭妤 1 - 12 特教159期-(1)-P1-12.pdf
2021 6 159 個別化跑步機運動訓練課程對大學視覺障礙學生健康體適能之介入成效 鍾琁如、佘永吉 13 - 28 特教159期-(2)-P13-28.pdf
2021 6 159 融入社會技巧的科學營 黃慈愛、林月仙、蔡志浩 29 - 40 特教159期-(3)-P29-40.pdf
2021 6 159 庇護工場培養成衣／服飾生產技能之 綜效分析－以麥子庇護工場為例 劉虣虣、劉思妤 41 - 50 特教159期-(4)-P41-50.pdf
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