班級經營工作很重要,教師需有策略去處理班上的事務,並促進每位學生潛
能得以充分發揮。特殊學生入班的班級經營,教師容易陷入教學困境。本文提供
學習共同體為班級經營之教學法,分享自身實施後的實務經驗,提供教育先進
參考。