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出版年 出版月 期數 篇名 作者/編譯者 頁次 檔案
2019 6 151 高中職學習障礙學生的英語閱讀策略與閱讀能力之相關研究 余安瑀、王曉嵐 1 - 10 151期(1) (P1-10).pdf
2019 6 151 視覺追視裝置在腦性麻痺兒童之視知覺與手眼協調能力運用成效 謝協君 11 - 22 151期(2) (P11-22).pdf
2019 6 151 肢體障礙者穿著3D 列印踝足支架之個別化設計與功能表現－單一受試 曾鳳君、佘永吉、簡睦容、陳振昇 23 - 38 151期(3) (P23-38).pdf
2019 6 151 幼小轉銜服務的現況以臺南市為例 林秀真 39 - 48 151期(4) (P39-48).pdf
2019 3 150 孩子該何去何從：家長與教師對綜職科學生生涯抉擇之看法 董怡軒、楊佳鑫、吳亭芳 1 - 12 特教季刊150-完整-3-14.pdf
2019 3 150 補救或補償─輔助科技介入前決策與判斷之思辨以自閉症手寫問題之個案為例 洪瑞成、Dave Edyburn、陳筱嵐 13 - 24 特教季刊150-完整-15-26.pdf
2019 3 150 從語言成分探究特定型語言障礙者與讀寫障礙者之異同 邱怡婷 25 - 36 特教季刊150-完整-27-38.pdf
2018 12 149 從縱貫性研究觀點談學習障礙的復原力 蕭莉雯 1 - 12 特149-01-蕭莉雯等.pdf
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