融合式體育應視為一個中介橋樑，來提升障礙覺知及提倡融合教育。文內探

討障礙覺知介入型態、討論國內外融合式體育與障礙覺知相關研究之成效，並以

「帕運學校日」及「融合標竿學校」方案為例，作為融合式體育的模式參考，希

冀能有效提升校園障礙覺知及對身心障礙學生的接納度。透過本文，作為往後臺

灣實施推動融合教育元素的參考。