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2012 6 123 身心障礙者之體適能訓練 陳張榮、周俊良 1 - 8 身心障礙者之體適能訓練.pdf
2012 6 123 水中活動對肢體障礙學生助益之探討－以動作分析模式為例 陳清祥、陳玉枝 9 - 17 水中活動對肢體障礙學生助益之探討-以動作分析模式為例.pdf
2012 6 123 智能障礙者體適能運動處方之擬定概念 潘正宸、林珊如 18 - 27 智能障礙者體適能運動處方之擬定概念.pdf
2012 6 123 我也想上體育課－融合式體育課程的規劃與實施 鄭慧珠 28 - 35 我也想上體育課─融合式體育課程的規劃與實施.pdf
2012 3 122 圖卡兌換溝通系統訓練對一位多重障礙兒童之功能性溝通行為的改變 林淑莉、胡心慈、趙玉嵐、邱滿艷 1 - 12 圖卡兌換溝通系統訓練對一位多重障礙兒童之功能性溝通行為的改變.pdf
2012 3 122 肢體障礙學生電腦輔具使用現況及需求調查 吳亭芳、陳明聰、陳雅玲 13 - 21 肢體障礙學生電腦輔具使用現況及需求調查.pdf
2012 3 122 自我監控策略在身心障礙學生學業與行為問題之運用 張美華、簡瑞良 22 - 33 自我監控策略在身心障礙學生學業與行為問題之運用.pdf
2012 3 122 閱讀流暢性困難個案研究：一位美國四年級讀寫障礙學生的檔案解析 呂偉白、Marcia Invernizzi 34 - 44 閱讀流暢性困難個案研究：一位美國四年級讀寫障礙學生的檔案解析.pdf
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