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2012 12 125 協助身心障礙學生做好就業轉銜準備 林淑玟 1 - 8 特125-01林淑玟.pdf
2012 12 125 高中職階段身心障礙學生全校性轉銜方案的設計原則 黃柏華 9 - 17 高中職階段身心障礙學生全校性 轉銜方案的設計原則.pdf
2012 12 125 高中職階段身心障礙學生全校性 轉銜方案的設計原則 黃柏華 9 - 17 特125-02黃柏華.pdf
2012 12 125 由障礙模式的演變談ICF分類系統 江俊漢、洪儷瑜 19 - 28 特125-03江俊漢等.pdf
2012 12 125 全國特殊教育資訊網的回顧與展望 柯惠菁、曾亮銘 29 - 37 特125-04柯惠菁.pdf
2012 12 125 特殊教育特許學校之芻議 鄭啟清 39 - 47 特125-05鄭啟清.pdf
2012 9 124 屏東縣幼托園所教師與家長對融合教育之滿意度研究 張英鵬、曹佳蓉 1 - 9 屏東縣幼托園所教師與家長對融合教育之滿意度研究.pdf
2012 9 124 從生態系統理論談自閉症學生的學校適應 顏瑞隆、張正芬 11 - 19 從生態系統理論談自閉症學生的學校適應.pdf
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