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2017 6 143 視障孩子刻板行為的探討與處理 陳媖足、林育毅、王明泉、李永昌 11 - 17 特143-02-陳媖足等等等.pdf
2017 6 143 從學校本位的觀點談特殊教育學校課程計畫的發展 林燕玲 19 - 26 特143-03-林燕玲.pdf
2017 3 142 學校及社區本位模式在資源班智能障礙類特殊需求課程建構之行動研究 鍾和村 1 - 10 特142-01-鍾和村.pdf
2017 3 142 融入音樂治療之棒鐘活動於成人智能障礙者生活照護實務分享 蕭瑞玲、陳綺慧、孟瑛如 11 - 23 特142-02-蕭瑞玲.pdf
2017 3 142 自閉症類群障礙症同理心問題之回顧 蕭雁文、趙家琛 25 - 33 特142-03-蕭雁文等.pdf
2016 12 141 從參加促進者訓練談促進性溝通的爭議 陳明聰、陳思涵 1 - 10 特141-01-陳明聰等.pdf
2016 12 141 一般幼兒對特殊需求同儕接納度之研究 陳怡均、朱思穎 11 - 20 特141-02-陳怡均等.pdf
2016 12 141 直排輪訓練對智能障礙兒童平衡能力之影響 陳勇安、闕月清 21 - 31 特141-03-陳勇安等.pdf
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