本研究探討發展遲緩兒童感覺整合發展與粗大動作品質表現、感覺整合發展

分群趨勢及不同分群粗大動作品質表現差異，瞭解各分群感覺整合發展與粗大動

作品質間相關性。共82 位發展遲緩兒童完成幼兒感覺發展檢核表及學前兒童粗

大動作品質量表評量。運用描述性統計、感覺整合發展分數做二階段集群分析，

得二個最佳集群分組；以曼惠二氏U 檢定法檢驗不同集群粗大動作品質差異、皮

爾森相關分析檢驗各集群感覺整合發展與粗大動作品質關係。結果顯示：一、發

展遲緩兒童感覺整合發展約有四成落於失常範圍，粗大動作品質約有五成處發展

遲緩範圍；二、感覺整合發展可分常態發展與發展失常二集群，常態發展群之粗

大動作品質顯著較發展失常群佳；三、發展失常群部分粗大動作品質與感覺整合

發展相關，常態發展群之粗大動作品質與感覺整合發展表現未見相關性。綜而言

之，本研究探析發展遲緩兒童感覺整合發展分群，並建議對感覺整合發展失常者

進行適當感覺發展訓練，以有助於粗大動作品質表現。