啟聰學校聾及聽障學生（簡稱聾校生）畢業後易因適應的挫折，就學或就業

一段時間便中輟。原校、大學及職場都有轉銜服務，但仍須學生主動使用，聾校

生在高中畢業離校前便需做好準備。本文目的在探討聾校生畢業後就學或就職的

狀況，所需的離校準備及介紹作者所設計的離校準備團體諮商方案。作者分析現

有文獻及訪談聾人、啟聰學校教師與聾人組織社工，結果發現：啟聰學校與外在

環境的落差，學生的心態、能力與社會經驗，轉銜服務助人者的介入，大學教師

或雇主能否調整，同儕能否提供社會支持，都與聾校生在大學及職場的適應息息

相關。而聾校生需要的離校準備包括：能瞭解聽人不害怕聽人；具有下述能力或

經驗，如多樣的溝通管道或策略、交友意願及能力、工作與社會經驗、問題解決

及自我倡議；面對挑戰時需能安頓自己等等。