溝通困難是自閉症者的顯著障礙特徵之一。因此，近年特教領域重視運用各種教學方法協助自閉症者溝通，以尋找適合個別差異大的自閉症者適當的溝通方式。其中，輔助溝通系統也是常用的教學方式之一。本文旨在回顧國內外近年使用輔助溝通系統於自閉症者的教學研究，期能透過彙整相關文獻了解有效的自閉症溝通教學，提供教學介入的建議。