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篇  名 提昇身心障礙資源班之服務效能-談特教認輔制度及班務會議(以臺北市為例)
作者/編譯者 吳婉堃
出版年/月 2005/6
期  數 95
頁  次 12 ~ 15
類  別
摘  要

建立學校堅強的特教團隊,特殊教育的理念才能順利推廣。本文討論特教認輔制度及定期舉行班務會議,對建立校內特教團隊及提昇身心障礙資源班服務品質的重要性。

檔  案