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2024年11月23日
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篇 名
提昇身心障礙資源班之服務效能-談特教認輔制度及班務會議(以臺北市為例)
作者/編譯者
吳婉堃
出版年/月
2005/6
期 數
95
頁 次
12 ~ 15
類 別
摘 要
建立學校堅強的特教團隊,特殊教育的理念才能順利推廣。本文討論特教認輔制度及定期舉行班務會議,對建立校內特教團隊及提昇身心障礙資源班服務品質的重要性。
檔 案
無