為實現國民教育均等之理想，並保障就學年齡殘障兒童之學習機會，目前之教育行政單位都儘量設立特殊學校、班級。另外對部分重度身心殘障兒童，則以「在家教育」 方式，除由家長協助，並安排教師到家輔導學生，作者提出個人想法以供參考：（1）於暑期中辦理中家長教師研習訓練；（2）第一學期末辦理分區在家教育教師經驗交流；（3）發表優良之教育輔導方法；（4）分類編製適當教育輔導教材教法；（5）成立在家教育問題諮詢中心。先天不足已是不幸，讓我們在教育上給予最大的支持。
