數學解題自我效能是指個體面對數學應用題時，對自己表現如何的一種直覺能力的判斷。「自我效能」是Bandura所提出的行為改變理論，因為自我效能的知覺會影響一個人的努力，驅力和行為的選擇，自我效能預期的來源有四大方面；（1）成效表現的結果；（2）替代的經驗；（3）語言的說服；（4）情緒的激發。所謂成就表現是指個人成功的經驗會增加對自身能力的肯定，自我效能便提昇。因此，對於學障兒童的數學補救教學，應能甄別出其數學成績低落的原因。