藉由聽障學生「寫作」時的錯誤詞句加以分析，並提出改進策略，以期提昇聽障者之國語文能力。文中列舉詞句錯誤的分類與實例：（一）贅加型錯誤；（二）缺漏型錯誤；（三）替代型錯誤；（四）省略型錯誤；（五）簡化型錯誤；（六）詞序顛倒；（七）混淆型錯誤；（八）無「一致性」錯誤；（九）量詞的誤用；（十）錯別字；（十一）「習慣用法」錯誤，並提出建議。