近年來「自閉症」診斷標準漸趨一致，爭議日減，此結果有助於對自閉症的了解、掌握與服務的提供，也有助於教育的推動與研究工作的進行。本文以年代為區分，略述診斷標準的改變，並配合學術與臨床所見，為診斷標準做輔助說明，並對未來有關「自閉症」的研究方向與重點提出建議。