1990年，美國總統布希宣佈二十世紀的這最後十年為研究「大腦的十年」(the decade of the brain)；認知神經科學界的巨擘葛詹尼加(Michael Gazzaniga)更宣稱二十一世紀為腦研究世紀(teh century of the brain)，這些宣言無疑地象徵著當前人類最重要的科學課題是─揭開人類大腦的神秘面紗。由於大腦與人們的聽、說、讀、寫等語言能力與認知行為關係密切。因此，本文試圖從人腦的生理機制的角度來探討聽覺理解困難，來一窺個體內在心理運作歷程之個中奧妙，並闡明其教育上的意義。