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篇  名 從一個資源班教師的觀點來看普通學校實施融合教育的問題
作者/編譯者 林佩欣
出版年/月 2007/9
期  數 104
頁  次 28 ~ 33
類  別
摘  要

筆者從資源班教師的角度出發,分析目前所見普通學校實施融合教育之問題,並試圖思索改進之道,提出建言。

檔  案