本研究的目的是同時評量注意力缺陷過動症（簡稱ADHD）的各項注意力表現，所用的評量工具是國人自行編製的「兒童認知功能綜合測驗」中的注意力測驗，其包括偵測測驗、干擾測驗、分心測驗及轉換測驗等4項分測驗。共有15位ADHD兒童與24位一般兒童受測，結果發現ADHD兒童僅在分心測驗上表現較一般兒童差，其它兩項測驗上的表現則與一般兒童沒有顯著差異。因此，ADHD兒童的分配注意力可能受損，然而其持續性注意力及選擇性注意力可能沒有受損。此研究結果的理論意涵將在文中加以討論。
