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篇  名 小小改變大不同:一位國小重度多重障礙學生鍵盤使用的介入服務
作者/編譯者 陳明聰、林莊富
出版年/月 2006/6
期  數 99
頁  次 24 ~ 30
類  別
摘  要

輔助性科技可以協助身心障礙學生參與學習活動,本文藉由一位重度多重障礙小一學生接受替代性鍵盤評估、選用與訓練的過程,說明輔助性科技服務的歷程以及建立輔助性科技服務系統的重要性。

檔  案