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篇  名 融合教育的另一個看法
作者/編譯者 J. Kauffman、洪儷瑜(譯)
出版年/月 1999/6
期  數 71
頁  次 33 ~
類  別
摘  要

作者首先說明融合是為了反對特殊教育中的「排除」而來,受歡迎的原因有五:1.他們相信學校裡的特殊班是失敗的;2.受美國人權運動的影響;3.推展融合可以減少花費;4.後現代哲學和解構主義的興起;5.認為學校可以做根本上的改革或重建,而不必標記學童。然而,作者也提出五個原因來說明完全融合(full inclusion)是個必須受得質疑的想法。 關鍵詞:融合、融合教育、完全融合

檔  案