特殊學生的職業訓練空間與設備規劃，基本上和一般學生沒有太大的差異，所需考量的是他們的特殊需求，無障礙活動空間，及操作機器設備的便利性，其主要目的是為了特殊學生能夠在安全舒適的空間和充足的設備中進行學習活動。 　　在工廠佈置的原則，有教育、實用、安全、經濟、美化、衛生、創新、整體及彈性前瞻原則。在進行訓練空間規劃時，要考慮主要工作位置所需的空間、工作位置周圍的空間負荷、一般周圍的空間負荷、以學生需求為考量、彈性化的考量、無障礙環境等因素。在機器設備購置要點，要以符合訓練課程所需為首要考量，另外，應注意蒐集資料，針對教學目標及使用者，擬定購置計畫，針對經濟能力及經費來源分年或分期充實，符合便於管理及時代變遷的需求等要點。至於實施步驟流程為，成立規劃委員會、考慮規劃因素、決定各項設施標準，將標準與建築師溝通，繪製設計草圖，完成細部設計、建造、申購機器設備、安裝機器設備、評鑑與改進。在設計、建造時，一定得考慮學生的特殊需求，以營造安全、合理的學習環境。