營造包容接納、最少限制的教育環境，使有特殊教育需求的學生可在普通教育環境接受適性教育，是特殊教育重要的目標，要達成此一目標，建構完整支援系統是重要關鍵。在特殊教育支援系統中，大專校院特殊教育中心與縣市特殊教育資源中心均扮演重要的角色，釐清兩者角色定位及功能區分，有助於分工合作，發揮最大效能，是值得加以探討的課題...