臉部表情辨識的能力是社會能力中重要的技能之一，而社會 能力的不足是學習障礙以及情緒障礙兒童常見的問題。本篇文章 回顧一些有關臉部表情辨識與社會能力、學習障礙、情緒障礙、 以及的大腦神經生物機制方面之研究，以了解臉部表情辨識能力 的重要性以及學習障礙與情緒障礙兒童在此能力上的缺損，並對 此議題未來之研究方向進行一些相關之討論。