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篇 名
從融合教育的觀點談資源教室的定位與走向
作者/編譯者
陳勇祥
出版年/月
2002/12
期 數
85
頁 次
24 ~ 26
類 別
摘 要
本文旨在抒發融合教育理念對未來資源教室走向與定位,並探討資源教室的類型與服務型態的轉變,找尋因應之道。
檔 案
無