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篇  名 從融合教育的觀點談資源教室的定位與走向
作者/編譯者 陳勇祥
出版年/月 2002/12
期  數 85
頁  次 24 ~ 26
類  別
摘  要

本文旨在抒發融合教育理念對未來資源教室走向與定位,並探討資源教室的類型與服務型態的轉變,找尋因應之道。

檔  案