本文旨在介紹功能性視覺評估之意義、目的與其重要性。亦同時報導功能性視覺評估在美國實施之狀況與其在美國的IEP會議中所扮演之角色。文中亦針對功能性視覺評估之實施策略提出具體建議。 關鍵詞：剩餘視覺、擬定教學輔導策略、視覺障礙、功能性視覺評估